ГАЗЕТА — «Доиграемся мы с интеграцией!»

По мне­нию наци­о­нал-пат­ри­о­та Доса Коши­ма, за иде­ей «глу­бо­кой инте­гра­ции с Рос­си­ей» сто­ят шкур­ные инте­ре­сы чинов­ни­ков и неже­ла­ние изу­чать казах­ский язык. Об этом он пря­мо ска­зал, ком­мен­ти­руя циф­ры, озву­чен­ные недав­но в Москве Ертысбаевым. 

 

Автор: Дос КОШИМ

 

- Дос, как Вы оце­ни­ва­е­те циф­ру, озву­чен­ную совет­ни­ком Назар­ба­е­ва, что свы­ше 80% казах­стан­цев под­дер­жи­ва­ют идею инте­гра­ции с Рос­сий­ской Федерацией?

- Я не очень верю всем этим иссле­до­ва­ни­ям, осо­бен­но свя­зан­ным с госу­дар­ствен­ной поли­ти­кой. Очень слож­но дать точ­ную оцен­ку, но могу пред­по­ло­жить, что эта циф­ра не может быть выше 50%. В 1991 году про­во­ди­ли рефе­рен­дум, и тогда свы­ше 90% казах­стан­цев выска­за­лись за то, что­бы остать­ся в соста­ве СССР. Это свя­за­но с мен­та­ли­те­том: у мно­гих людей Совет­ский Союз остал­ся в под­со­зна­нии. Мно­гие боят­ся пере­мен, а не учи­ты­ва­ют дей­стви­тель­ные мину­сы и плю­сы Тамо­жен­но­го сою­за. Тамо­жен­ный союз у таких людей ассо­ци­и­ру­ет­ся с Совет­ским Сою­зом, до сих пор зна­чи­тель­ная часть насе­ле­ния оста­ет­ся с совет­ским обра­зом мышления.

- К 2015 году пла­ни­ру­ет­ся созда­ние Евразий­ско­го эко­но­ми­че­ско­го сою­за, что, по сло­вам Ерты­с­ба­е­ва, сде­ла­ет Рос­сию и Казах­стан более кон­ку­рен­то­спо­соб­ны­ми в XXI веке.

- Это­го я очень боюсь и не под­дер­жи­ваю эту идею. Все начи­на­лось с эко­но­ми­че­ско­го сою­за, а затем ста­ло пере­хо­дить в союз поли­ти­че­ский. Поли­ти­че­ский союз, по-мое­му, не при­ем­лем. Тогда зачем необ­хо­ди­мо было полу­чать неза­ви­си­мость и от кого мы полу­чи­ли неза­ви­си­мость, если теперь опять стре­мим­ся туда же, отку­да вышли?

Я думаю, боль­шин­ство каза­хов не под­дер­жи­ва­ют этот союз как раз пото­му, что в глу­бине души до сих пор счи­та­ют Рос­сию импе­ри­ей, кото­рая стре­мит­ся нас погло­тить. В целом это может при­ве­сти к пол­ной поте­ре неза­ви­си­мо­сти. Начи­ная сбли­жать­ся, мы уже начи­на­ем терять неко­то­рые атри­бу­ты неза­ви­си­мо­сти: напри­мер, в Тамо­жен­ном сою­зе сей­час глав­ным язы­ком явля­ет­ся рус­ский. Даль­ше может быть вве­де­на еди­ная валю­та и обра­зо­ван общий пар­ла­мент — и тогда мы окон­ча­тель­но поте­ря­ем свою независимость.

- Но, гово­рят, про­стые люди под­дер­жи­ва­ют союз: им теперь гораз­до лег­че пере­хо­дить гра­ни­цу, не при­хо­дит­ся оформ­лять кучу документов?

- Это все выдум­ки чинов­ни­ков! Когда мы езди­ли в Мон­го­лию по делам орал­ма­нов, мы пере­хо­ди­ли несколь­ко гра­ниц — и ника­ких про­блем не было. Напри­мер, через наш погра­нич­ный Уральск еже­днев­но про­хо­дят несколь­ко поез­дов, и тоже ника­ких про­блем нет. Про­стые люди как раз пере­хо­дят гра­ни­цу и не испы­ты­ва­ют ника­ких проблем.

- Тогда кому на самом деле нужен союз с Россией?

- Боль­шин­ство чинов­ни­ков, в том чис­ле Ерты­с­ба­ев, учи­лись в рос­сий­ских вузах и все­гда отли­ча­лись про­рос­сий­ски­ми сим­па­ти­я­ми. В 90‑х годах я что-то нико­го из них не видел высту­па­ю­щи­ми за неза­ви­си­мость. Это какой-то нон­сенс: боро­лись за неза­ви­си­мость, а власть оста­лась в руках у тех, чьи взо­ры направ­ле­ны на Рос­сию, без Рос­сии они не видят сво­е­го будущего.

Но у нас есть еще люди, кото­рые счи­та­ют, что Казах­стан эко­но­ми­че­ски и интел­лек­ту­аль­но может быть само­сто­я­тель­ным госу­дар­ством. Это два про­ти­во­по­лож­ных полю­са, но, к сожа­ле­нию, про­ро­сий­ское пра­ви­тель­ство, про­ро­сий­ские чинов­ни­ки опре­де­ля­ют нашу судь­бу, судь­бу наше­го госу­дар­ства. У них есть свой шкур­ный инте­рес, в том чис­ле по госу­дар­ствен­но­му языку.

Если зав­тра казах­ский язык под­ни­мет­ся до уров­ня рус­ско­го язы­ка, 80% из нынеш­них чинов­ни­ков оста­нут­ся без рабо­ты, 90% их детей, кото­рые учи­лись в рус­ских шко­лах, и 100% их вну­ков, кото­рые сего­дня учат­ся в Швей­ца­рии и Австрии, тоже оста­нут­ся без рабо­ты. Они не дума­ют о буду­щем госу­дар­ства, о буду­щем казах­ской нации, они дума­ют толь­ко о сво­ем буду­щем. В сбли­же­нии с Рос­си­ей пре­ва­ли­ру­ет шкур­ный инте­рес тех людей, кото­рые сего­дня опре­де­ля­ют госу­дар­ствен­ную поли­ти­ку в Казахстане.

- Не лег­че ли им тогда выучить госу­дар­ствен­ный язык?

- Во-пер­вых, они не верят, что казах­ский язык смо­жет стать дей­стви­тель­но госу­дар­ствен­ным язы­ком и будет при­ме­нять­ся во всех сфе­рах жиз­ни. Во-вто­рых, со сто­ро­ны госу­дар­ства нет жест­ких тре­бо­ва­ний зна­ния казах­ско­го язы­ка как госу­дар­ствен­но­го, поэто­му они тихо сабо­ти­ру­ют и убе­га­ют от этой про­бле­мы. Им и так ком­форт­но, не нуж­но изу­чать казах­ский язык — про­сто нет осо­бой необходимости.

Чело­век, у кото­ро­го нет одной ноги, гово­рит, что не любит играть в фут­бол, а пред­по­чи­та­ет шах­ма­ты. Они посту­па­ют по тако­му же прин­ци­пу. Казах­ский язык такой же бога­тый и вели­кий, как и рус­ский, но люди не хотят тра­тить часть сво­е­го вре­ме­ни на изу­че­ние казах­ско­го язы­ка, не хотят сде­лать уси­лие. В выс­ших эше­ло­нах вла­сти не жела­ют изу­чать казах­ский язык.

- Зна­чит, все упи­ра­ет­ся в жела­ние или неже­ла­ние людей изу­чать казах­ский язык?

- Нет, конеч­но, вели­ка роль госу­дар­ства. Оно долж­но тре­бо­вать соблю­де­ния зако­на о язы­ке, преж­де все­го во всех госу­дар­ствен­ных учре­жде­ни­ях. Сего­дня прак­ти­че­ски во всех госор­га­нах закон о язы­ке не соблю­да­ет­ся. Куда бы я ни захо­дил: в Гене­раль­ную про­ку­ра­ту­ру, Вер­хов­ный суд — вез­де есть нару­ше­ния зако­на о госу­дар­ствен­ном язы­ке. Пра­виль­но состав­лен­ных доку­мен­тов на госу­дар­ствен­ном язы­ке очень мало, осо­бен­но финансовых.

- Но ведь казах­ским язы­ком не вла­де­ют не толь­ко чинов­ни­ки — мил­ли­о­ны людей, в том чис­ле и каза­хов, пред­по­чи­та­ют общать­ся на рус­ском языке…

- Рус­ско­языч­ные, если хотят изу­чать язык, буду­щее сво­их детей свя­зы­ва­ют с Казах­ста­ном, долж­ны отда­вать сво­их детей в казах­ские шко­лы. Я не при­зы­ваю это вво­дить дик­та­тор­ски­ми спо­со­ба­ми — мы долж­ны дей­ство­вать с помо­щью убеж­де­ния и аги­та­ции. Если бы в 1991 году все отда­ли сво­их детей в казах­ские шко­лы, а не гово­ри­ли, что не хва­та­ет учеб­ни­ков, мето­дик обу­че­ния, то уже вырос­ли бы два поко­ле­ния людей, худо-бед­но вла­де­ю­щих казах­ским языком.

Я был в Гер­ма­нии и встре­чал­ся там с пред­ста­ви­те­ля­ми турец­кой диас­по­ры, там живет более трех мил­ли­о­нов турок. Я спро­сил у них, поче­му они не тре­бу­ют откры­тия турец­ких школ. «Да ты что, Дос, — отве­ти­ли тур­ки. — Если мы будем учить детей в турец­ких шко­лах, зав­тра им при­дет­ся ехать рабо­тать в Анка­ру или Стам­бул. Нет, мы граж­дане Гер­ма­нии, наши дети будут здесь хирур­га­ми или лет­чи­ка­ми». Я жду таких же заяв­ле­ний от жите­лей наше­го Петропавловска.

Запи­сал Айдос САДЫКОВ

 

Источ­ник: Газе­та «Голос Рес­пуб­ли­ки» №43 (265) от 16 нояб­ря 2012 года