18 C
Астана
27 сентября, 2022
Image default

Где никогда не будет демократии

Любо­пыт­ный мате­ри­ал появил­ся на сай­те Kazbei.org. Автор рас­смат­ри­ва­ет две систе­мы обра­зо­ва­ния, услов­но назвав их “А” и “Б”, и срав­ни­ва­ет стра­ны, где они при­ме­ня­ют­ся, по типу поли­ти­че­ско­го устрой­ства. Выво­ды полу­чи­лись заслу­жи­ва­ю­щи­ми, на наш взгляд, внимания. 

Рас­смот­рим две систе­мы обра­зо­ва­ния. Одну услов­но назо­вем «А», а дру­гую «Б».

В систе­ме обра­зо­ва­ния «А» поощ­ря­ет­ся инди­ви­ду­аль­ность и нестан­дарт­ность мышления.Умение мыс­лить нестан­дарт­но — основ­ное усло­вие науч­но-тех­ни­че­ско­го про­грес­са, а так­же эко­но­ми­че­ско­го и куль­тур­но­го про­цве­та­ния страны.

В систе­ме «А» уче­ни­ки зна­ют, что у них есть пра­во отве­чать на уро­ках не так, как напи­са­но в учеб­ни­ках, выдви­гать свои гипо­те­зы, при усло­вии, что они попы­та­ют­ся логи­че­ски обос­но­вать её, при­ве­дя дока­за­тель­ства и факты.

Поощ­ре­ние инди­ви­ду­а­лиз­ма мыш­ле­ния в систе­ме «А» урав­но­ве­ши­ва­ет­ся поощ­ре­ни­ем уча­стия уче­ни­ков в дея­тель­но­сти раз­лич­ных кол­лек­ти­вов. Преж­де все­го — в спор­тив­ной коман­де, пото­му что в ней чаще и явно при­сут­ству­ют экс­тре­маль­ные ситуации.

Таким обра­зом, уче­ни­ки полу­ча­ют дво­я­кий опыт: уме­ния мыс­лить и дей­ство­вать само­сто­я­тель­но, и уме­ния под­чи­нять свои мыс­ли и дей­ствия инте­ре­сам коман­ды. При­чем, пер­вое каче­ство поз­во­ля­ет им быть лиде­ра­ми в коман­де и вести дру­гих за собой, оста­ва­ясь, при этом, в команде.

Систе­ма обра­зо­ва­ния «А» постро­е­на на том, что уче­ни­ки привыкают:1) все вре­мя само­сто­я­тель­но выде­лять лиде­ров в сво­ей среде,2) что лиде­ры всё вре­мя меня­ют­ся, 3) что один и тот же чело­век не может быть лиде­ром в раз­лич­ных видах деятельности.

В систе­ме обра­зо­ва­ния «А» уче­ни­ки вырас­та­ют с потреб­но­стью быть частью како­го-то кол­лек­ти­ва, инте­ре­сы кото­ро­го они раз­де­ля­ют, и в дея­тель­но­сти кото­ро­го гото­вы и охот­но при­ни­ма­ют участие.

При­выч­ка быть частью коман­ды порож­да­ет у таких уче­ни­ков жела­ние и уме­ние создать устой­чи­вую семью.

На прак­ти­ке пункт 3 (см. выше), напри­мер, озна­ча­ет, что мне­ние пре­зи­ден­та стра­ны в вопро­сах спор­та, живо­пи­си или в любом дру­гом вопро­се, не каса­ю­щий­ся поли­ти­ки, нико­го не инте­ре­су­ет и не явля­ет­ся обя­за­тель­ным для кого бы то ни было.

Как след­ствие, к управ­ле­нию стра­ной и ком­па­ни­я­ми при­хо­дят, как пра­ви­ло, луч­шие из луч­ших, наи­бо­лее обра­зо­ван­ные и зна­ю­щие уче­ни­ки, про­шед­шие чест­ный и откры­тый отбор и конкурсы.

* * *

В систе­ме обра­зо­ва­ния «Б» все с точ­но­стью до наобо­рот. Поощ­ря­ет­ся, когда уче­ни­ки:- ходят стро­ем; — не име­ют сво­е­го мне­ния, кро­ме тех, что изло­же­ны в учеб­ни­ках; — оди­на­ко­во сред­ние, и даже в мыс­лях не сме­ют желать отли­чать­ся от осталь­ных;— под­вер­га­ют обструк­ции выско­чек, неза­ви­си­мо мыс­ля­щих, талантливых…

Не поощ­ря­ет­ся выдви­же­ние лиде­ров сами­ми уче­ни­ка­ми, их назна­ча­ют выше­сто­я­щие над­зи­ра­те­ли. Поощ­ря­ет­ся доно­си­тель­ство на сосе­дей, недо­ве­рие друг к дру­гу, сопер­ни­че­ство в духе «про­иг­рав­ший досто­ин пре­зре­ния», бес­пре­ко­слов­ное под­чи­не­ние выше­сто­я­щим надзирателям.

Систе­ма обра­зо­ва­ния «Б» порож­да­ет холуй­ство, оди­но­че­ство, кор­руп­цию. Куч­ка над­зи­ра­те­лей узур­пи­ру­ет себе пра­во выби­рать из серой мас­сы тех, кто досто­ин быть таки­ми как они сами.

Спорт в этой систе­ме слу­жит поли­ти­че­ским целям над­зи­ра­те­лей, поэто­му его основ­ная зада­ча — это отбор талант­ли­вых уче­ни­ков и дове­де­ния их раз­лич­ны­ми чест­ны­ми и нечест­ны­ми мето­да­ми до рекор­дов и меда­лей. Ины­ми сло­ва­ми, спорт слу­жит не выра­бот­ке навы­ков объ­еди­не­ния уче­ни­ков и их сов­мест­но­го дей­ствия, а раз­ру­ше­нию здо­ро­вья уча­щих­ся. Дока­за­тель­ством это­го слу­жит хотя бы тот факт, что под­час спор­тив­ные коман­ды в этих стра­нах почти пол­но­стью уком­плек­то­ва­ны замор­ски­ми варя­га­ми, а не сво­и­ми учениками.

Уче­ни­ки систе­мы обра­зо­ва­ния «Б» не спо­соб­ны объ­еди­нять­ся по инте­ре­сам, в груп­пы и пар­тии, орга­ни­за­ции, клу­бы и това­ри­ще­ства. Отча­сти из-за вме­нен­но­го недо­ве­рия ко все­му и ко всем, отча­сти из-за сту­ка­че­ства, но боль­шей частью из-за отсут­ствия при­выч­ки и потреб­но­сти чув­ство­вать себя частью кол­лек­ти­ва и рабо­тать на него.

Попыт­ки создать семью часто закан­чи­ва­ют­ся неуда­чей, в силу ука­зан­ных выше при­чин отсут­ствия адап­та­ци­он­ных навыков.

Как пока­зы­ва­ет прак­ти­ка, наи­бо­лее пре­успе­ва­ю­щи­ми в таких стра­нах явля­ют­ся быв­шие тро­еч­ни­ки, на инту­и­тив­ном уровне отвер­гав­шие пра­ви­ла и зако­ны суще­ству­ю­щей обра­зо­ва­тель­ной систе­мы. Имен­но поэто­му в этих стра­нах все­гда был и будет дефи­цит кад­ров на выс­шие управ­лен­че­ские посты, пото­му что над­зи­ра­те­ли во все вре­ме­на боя­лись лишить­ся рабо­ты, если выбе­рут в номен­кла­ту­ру более талант­ли­во­го и спо­соб­но­го, чем они сами управленца.

К систе­ме «А» наи­бо­лее близ­ка англий­ская систе­ма обра­зо­ва­ния. Вспом­ни­те, боль­шин­ство кол­лек­тив­ных и инди­ви­ду­аль­ных видов спор­та были созда­ны в стра­нах, где при­ме­ня­ет­ся эта систе­ма обра­зо­ва­ния. По той про­стой при­чине, что, как было пока­за­но выше, спорт явля­ет­ся неотъ­ем­ле­мой частью все­го обра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са вос­пи­та­ния личности.

К систе­ме «Б» отно­сит­ся прус­ская и совет­ская систе­мы обра­зо­ва­ния. Поэто­му в тех стра­нах, где прак­ти­ку­ют ее, невоз­мож­на демо­кра­тия. А те моде­ли «управ­ля­е­мой демо­кра­тии», кото­рые появи­лись в этих стра­нах, явля­ют­ся жал­ки­ми паро­ди­я­ми на нее, создан­ны­ми над­зи­ра­те­ля­ми для того, что­бы при­дать види­мость леги­тим­но­сти уста­нов­ле­ния дик­та­тор­ских режимов.

Что еще мож­но сде­лать, поми­мо сме­ны систе­мы обра­зо­ва­ния и оче­вид­ных выво­дов, каса­тель­но спор­та. Учить­ся самим и учить сво­их детей искус­ству обще­ния. Это нуж­но хотя бы для того, что­бы вы мог­ли лег­ко адап­ти­ро­вать­ся к куль­ту­ре обще­ния в дру­гой стране, если при­дет­ся эми­гри­ро­вать из этой стра­ны. Нуж­но быть куль­тур­ным, а не казать­ся им. Куль­ту­ра чело­ве­че­ских вза­и­мо­от­но­ше­ний — важ­ней­шее из искусств.

Про­чти­те ста­тью «Как из лич­но­стей сде­лать био­мас­су» http://funfix.ru/post/40744/ Воз­мож­но, вы уди­ви­тесь, что в сво­ей жиз­ни, нет-нет, да поль­зу­е­тесь бес­че­ло­веч­ны­ми нацист­ски­ми мето­да­ми или под­вер­га­е­тесь им.

Источ­ник: Kazbei.org

Читать ори­ги­нал статьи: 

Где нико­гда не будет демократии

архивные статьи по теме

Деньги вылетели в трубку

Editor

Наркотрафик и пошлины. Почему талибы пытаются взять под контроль границы Центральной Азии

Editor

АДАМ бол, Назарбаев!

Editor