О проблеме изучения казахского языка

На сего­дняш­ний день невоз­мож­но отри­цать, что в Казах­стане суще­ству­ет так назы­ва­е­мая про­бле­ма казах­ско­го язы­ка и в нашем обще­стве име­ют­ся раз­ные взгля­ды на дан­ную про­бле­му, неред­ко совер­шен­но поляр­ные друг от друга.

 

Автор: Пишут в блогах

 

На момент рас­па­да сою­за в силу ряда при­чин рус­ский язык имел доста­точ­но креп­кие пози­ции в Казах­стане, и на тот момент, учи­ты­вая инте­ре­сы обще­ства в целом, госу­дар­ство в вопро­се язы­ков реши­ло при­дер­жи­вать­ся поли­ти­ки плав­ной пере­да­чи лиди­ру­ю­щей пози­ции казах­ско­му язы­ку. По сути, каза­лось, что даже без осо­бо­го вме­ша­тель­ства казах­ский язык эво­лю­ци­он­ным путем запол­нит все сфе­ры жиз­ни наше­го обще­ства, пред­по­ла­га­лось что, преж­де все­го, каза­хи ока­жут­ся локо­мо­ти­вом, кото­рый при­ве­дет все обще­ство в целом к исполь­зо­ва­нию казах­ско­го язы­ка. Но на прак­ти­ке дело пошло не так быст­ро как это ожи­да­лось изна­чаль­но, в этой свя­зи у опре­де­лен­ной части наше­го обще­ства ста­ло нарас­тать недо­воль­ство по пово­ду поло­же­ния казах­ско­го язы­ка в совре­мен­ном обществе.

Их выска­зы­ва­ния о необ­хо­ди­мо­сти немед­лен­но­го изме­не­ния ситу­а­ции были при­ят­ны неод­но­знач­но и нача­ло обра­зо­вы­вать­ся неко­то­рая напря­жен­ность, в силу ряда при­чин, основ­ная дис­кус­си­он­ная пло­щад­ка пере­ме­сти­лась на про­сто­ры интер­не­та. Здесь умест­но заме­тить, что исти­на не все­гда рож­да­ет­ся в спо­ре, осо­бен­но если лица оппо­нен­тов при­кры­ты вуа­лью все­мир­ной пау­ти­ны. И вполне логич­но, что на прак­ти­ке все эти деба­ты в боль­шин­стве слу­ча­ев закан­чи­ва­ют­ся вза­им­ны­ми упре­ка­ми и порой даже откро­вен­ны­ми оскорблениями.

В резуль­та­те полу­ча­ет­ся, что обе сто­ро­ны зани­ма­ют­ся непре­рыв­ным спо­ром ради спо­ра, тем самым без­оста­но­воч­но под­бра­сы­вая дро­ва в огонь вза­и­мо­раз­дра­же­ния при этом попут­но рас­ки­ды­ва­ют уголь­ки на осталь­ную часть насе­ле­ния и за счет это­го рас­ши­ряя ряды с обе­их сто­рон. Для сто­рон­не­го наблю­да­те­ля все это кажет­ся вак­ха­на­ли­ей в сти­ле худ­ших выпус­ков пере­да­чи «пусть говорят».

Кажет­ся, при­шло вре­мя всем им оста­но­вит­ся и при­нять исти­ну, кото­рая лежит на сере­дине и явля­ет­ся ком­про­мисс­ным для обе­их сто­рон. Одна сто­ро­на долж­на согла­сить­ся с тем, что не нуж­но торо­пить коней и дать вре­мя казах­ско­му язы­ку про­дол­жит свое плав­ное внед­ре­ние, а с дру­гой сто­ро­ны нуж­но понять, что в любом слу­чае рано или позд­но необ­хо­ди­мо будет изу­чить казах­ский язык.

Рече­вые потоки

Те кто рату­ет за казах­ский язык долж­ны пони­мать что рус­ский язык все это вре­мя удер­жи­ва­ет свои пози­ции не пото­му что есть какой то иезу­ит­ский заго­вор про­тив казах­ско­го язы­ка, а преж­де все­го из-за его вос­тре­бо­ван­но­сти в обще­стве в том виде кото­рое оно есть сей­час. Сле­ду­ет пом­нить, что исполь­зо­ва­ние обще­ством язы­ка это явле­ние не физи­че­ское, а соци­аль­ное и мож­но ска­зать живое это как теку­щая река, кото­рая выби­ра­ет те рус­ла, кото­рые ей наи­бо­лее удобны.

Дру­гой вопрос что поля, кото­рые нуж­но оро­шать нахо­дят­ся не совсем рядом с этим рус­лом реки и поэто­му госу­дар­ством про­ры­ва­ет­ся канал, кото­рый в конеч­ном ито­ге при­ве­дет воды к нуж­ным полям и это толь­ко на началь­ном эта­пе кажет­ся, что рус­ло и канал нахо­дят­ся рядом, в реаль­но­сти учи­ты­вая, что угол накло­на все же есть в даль­ней­шем, канал и нынеш­нее рус­ло будут все боль­ше и боль­ше отда­лят­ся друг от друга.

В слу­чае же рез­ко­го пово­ро­та кана­ла на 90 гра­ду­сов, мы не смо­жем ниче­го добить­ся, так как вода будет пере­ли­вать­ся через края тако­го кана­ла, в конеч­ном резуль­та­те мы не толь­ко не смо­жем при­ве­сти воды к нуж­ным полям, но и зато­пим поля, кото­рые мы до это­го возделывали.

Раз­де­ляй и властвуй… 

Отдель­ное вни­ма­ние нуж­но обра­тить на то что­бы борь­ба за казах­ский язык не при­ни­ма­ла ника­ко­го наци­о­наль­но­го оттен­ка, давай­те чест­но при­зна­ем, что не нека­за­хи сдер­жи­ва­ют внед­ре­ние казах­ско­го язы­ка, а сами каза­хи, кото­рые не совсем хоро­шо зна­ют казах­ский язык. А устра­и­вать раз­де­ле­ние сре­ди каза­хов и под­стре­кать, что­бы брат шел на бра­та это сверх тупизма.

Посмот­ри­те на исто­рию даже на новей­шую, после вто­рой миро­вой СССР с союз­ни­ка­ми мож­но ска­зать раз­де­ли­ли Гер­ма­нию и Корею на два лаге­ря (ком­му­ни­сти­че­скую и капи­та­ли­сти­че­скую). Что в ито­ге про­изо­шло, нем­цы как народ не ста­ли делить­ся они все вре­мя сохра­ня­ли дух един­ства и сей­час они про­цве­та­ют. Корея пошла на пово­ду внеш­них сил и нача­ли делить­ся, в кон­це кон­цов, нача­лась бра­то­убий­ствен­ная вой­на резуль­тат кото­рой — корей­цы до сих пор живут, отго­ро­див­шись мин­ным полем и про­дол­жа­ют гро­зить друг дру­гу уничтожением.

Так­же не сто­ит повто­рять дур­ной при­мер скин­хе­дов, кото­рые, назы­вая себя пат­ри­о­та­ми Рос­сии, сами не осо­зна­ют, как ста­но­вят­ся ору­ди­ем, направ­лен­ным про­тив Рос­сии исполь­зу­е­мый внеш­ни­ми сила­ми. Скин­хе­дов­ское дви­же­ние со сво­им лозун­гом Рос­сия для рус­ских крайне невы­год­на для госу­дар­ства Рос­сии, кото­рая по сущ­но­сти явля­ет­ся импе­ри­ей состо­я­щая из мно­же­ства стран и все эти заиг­ры­ва­ния с наци­о­на­лиз­мом могут при­ве­сти ко вто­рой Чечне. По сути, скин­хе­ды пилят сук, на кото­ром сидят и их в этом деле вся­че­ский под­дер­жи­ва­ют внеш­ние силы.

Не сле­ду­ет думать, что в борь­бе за свои убеж­де­ния все сред­ства хоро­ши, в том чис­ле и деструк­тив­ные, выкри­ки­вая лозун­ги нуж­но при­дер­жи­вать­ся опре­де­лен­ных норм и не пытать­ся выпус­кать джи­на кото­ро­го потом не смо­же­те кон­тро­ли­ро­вать, никто от это­го не выиг­ра­ет. Я не фанат суще­ству­ю­щей вла­сти, но счи­таю что пло­хая власть луч­ше хоро­шей анар­хии. Посмот­ри­те на при­ме­ры всех стран, кото­рые пошли по пути анар­хии   никто не выиг­рал, един­ствен­ное чего доби­лись, это пре­вра­ти­ли свою стра­ну в тушу для кок­па­ра в игре боль­ших стран. Ненуж­но при­ме­рять на себя роль Геро­стра­та и остать­ся в исто­рии как тот, кто под­жег степь.

Госу­дар­ствен­ный язык 

Те же, кто пыта­ет­ся высту­пать про­тив внед­ре­ния казах­ско­го язы­ка так­же долж­ны быть более осмот­ри­тель­нее в исполь­зу­е­мых обо­ро­тах речи пото­му как каж­дое едкое заме­ча­ние игра­ет толь­ко про­тив них же. Люди долж­ны при­знать, что в Казах­стане для рус­ско­го язы­ка созда­ны одни из луч­ших воз­мож­но­стей по срав­не­нию с дру­ги­ми стра­на­ми  СНГ и мира (за логич­ным исклю­че­ни­ем Рос­сии) вме­сте с тем не сто­ит забы­вать о неиз­мен­ной поло­жи­тель­ной госу­дар­ствен­ной пози­ции по отно­ше­нию к рус­ско­му язы­ку, вспом­ни­те хоть послед­нее посла­ние пре­зи­ден­та страны.

В этой свя­зи им не сто­ит пере­ги­бать пал­ку, и тре­бо­вать еще боль­ше­го гово­ря, что они не хотят изу­чать госу­дар­ствен­ный язык, стра­ны, граж­да­на­ми кото­ро­го они являются.

Что делать…

Госу­дар­ству сле­ду­ет пре­кра­тить неэф­фек­тив­ные про­грам­мы, кото­рые направ­ле­ны на все обще­ство в целом, вме­сте это­го нуж­но про­во­дить точеч­ную рабо­ту, необ­хо­ди­мо опре­де­лить чет­кие целе­вые груп­пы на каж­дую из них нуж­но рабо­тать отдельно.

Все это вре­мя основ­ной упор госу­дар­ство дела­ло на аги­та­цию и на откры­тие учеб­ных цен­тов для обу­че­ния с нуля, при этом, остав­ляя без вни­ма­ния тех кото­рые в прин­ци­пе зна­ют казах­ский язык, но не столь хоро­шо. В жиз­ни таких людей, образ­но гово­ря, казах­ский язык это празд­нич­ный чапан кото­рый он наде­ва­ет на семей­ные и иные тор­же­ства, а так­же тюбе­тей­ка, кото­рую он носит в гостях у бабуш­ки, в то вре­мя как рус­ский язык это основ­ной дело­вой костюм, кото­рый он оде­ва­ет на рабо­ту. Это озна­ча­ет, что хоть чело­век в прин­ци­пе и зна­ет казах­ский язык (на быто­вом уровне) он про­дол­жа­ет исполь­зо­вать рус­ский язык и дела­ет это, преж­де все­го из-за отсут­ствия опы­та исполь­зо­ва­ния дело­во­го сти­ля казах­ско­го язы­ка. Для такой кате­го­рии людей нуж­но раз­ра­бо­тать совер­шен­но иную про­грам­му, где основ­ной упор будет сде­лан на раз­ви­тие, преж­де все­го куль­ту­ры исполь­зо­ва­ния дело­во­го стиля.

К при­ме­ру, необ­хо­ди­мо раз­ра­бо­тать ком­пью­тер­ную про­грам­му, кото­рая будет не про­сто раз­го­вор­ни­ком с набо­ром рече­вых обо­ро­тов в дело­вой сфе­ре, а будет пол­но­цен­ным ресур­сом под­держ­ки казах­ско­го язы­ка в рабо­те сред­не­ста­ти­сти­че­ско­го сотруд­ни­ка. Здесь долж­на быть систе­ма­ти­зи­ро­ван­ная база шаб­ло­нов абсо­лют­но всех доку­мен­тов, кото­рые суще­ству­ют в стране (по сути это будет собра­ни­ем эта­ло­нов еди­ных по всей стране, в после­ду­ю­щем при дело­вой пере­пис­ке не будет воз­ни­кать разночтении).

Выло­жить раз­лич­ные про­грам­мы само­учи­те­ли (видео и аудио уро­ки), кото­рые поз­во­лять под­тя­нуть общие зна­ния казах­ско­го язы­ка, а так­же все инстру­мен­ты, кото­рые поз­во­лять мак­си­маль­но упро­стить исполь­зо­ва­ние казах­ско­го язы­ка в сво­ей рабо­те. Каче­ствен­ную про­грам­му редак­тор, не про­сто с про­вер­кой орфо­гра­фии и пред­ло­же­ни­ем луч­ших форм, но с более широ­ки­ми воз­мож­но­стя­ми исполь­зо­ва­ния (с эле­мен­та­ми обу­че­ния). Элек­трон­ные сло­ва­ри, каче­ствен­ные пере­вод­чи­ки тек­стов и т.п..

В конеч­ном резуль­та­те нуж­но создать такой ресурс, что­бы чело­век, если поже­лал напи­сать на казах­ском язы­ке доку­мент любой фор­мы и слож­но­сти он смог это лег­ко сде­лать с помо­щью дан­но­го ресур­са, не обра­ща­ясь к штат­но­му пере­вод­чи­ку. О вос­тре­бо­ван­но­сти тако­го ресур­са гово­рит при­мер с сай­том sozdik.kz кото­рый, по сути, явля­ет­ся про­сто элек­трон­ным сло­ва­рем с рус­ско­го на казах­ский и обрат­но и ниче­го более, но при этом сайт, с еже­днев­ны­ми 20 тысяч­ны­ми уни­каль­ны­ми посе­ще­ни­я­ми, зани­ма­ет 19 место по посе­ща­е­мо­сти в Казах­стане, в стране мало СМИ, кото­рые мог­ли бы похва­стать­ся такой посещаемостью.

Это толь­ко один при­мер того что мож­но сде­лать, а основ­ная мысль заклю­ча­ет­ся в том что необ­хо­ди­мо искать под­хо­ды, спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­но наце­лен­ные на дан­ную кате­го­рию людей. Так как с дан­ной кате­го­ри­ей людей срав­ни­тель­но лег­че добить­ся резуль­та­та исполь­зо­ва­ния казах­ско­го язы­ка, в том чис­ле и в дело­вой сфе­ре, тем самым обес­пе­чив зна­ко­вый пере­лом­ный момент в обществе.

Сле­ду­ет пом­нить, что дан­ная кате­го­рия людей зани­ма­ет суще­ствен­ный пласт в гос­струк­ту­рах и в нац­ком­па­ни­ях, в слу­чае если они нач­нут исполь­зо­вать казах­ский язык в сво­ей рабо­те, нач­нет­ся фор­ми­ро­вать­ся казах­ско­го­во­ря­щая сре­да в дело­вой сфе­ре.  Что в свою оче­редь не оста­нет­ся неза­ме­чен­ным и в конеч­ном ито­ге, если наме­тить­ся «крен маят­ни­ка» даль­ше по инер­ции все будет идти быстрее.

В пер­вый раз…

Гово­ря о тех, кто совер­шен­но не зна­ет казах­ско­го язы­ка нуж­но изна­чаль­но сде­лать упор на моло­дежь, так как с людь­ми стар­ше­го воз­рас­та слож­нее будет добить­ся каче­ствен­но­го резуль­та­та. Учи­ты­вая, что основ­ная целе­вая груп­па это будет моло­дежь необ­хо­ди­мо мак­си­маль­но исполь­зо­вать воз­мож­но­сти интер­не­та в деле обу­че­ния языку.

Так­же интер­нет име­ет ряд неоце­ни­мых пре­иму­ществ, кото­рых нет в дру­гих сфе­рах. В первую оче­редь любой мате­ри­ал выло­жен­ный в сети наи­бо­лее досту­пен для насе­ле­ния а так­же не тре­бу­ет мил­ли­он­ных затрат на печать в типо­гра­фии и мож­но ска­зать име­ет неогра­ни­чен­ный тираж и что наи­бо­лее важ­но он моби­лен и интер­ак­ти­вен что поз­во­лит быст­ро узна­вать о реаль­ных потреб­но­стях а так­же свое­вре­мен­но реа­ги­ро­вать на них.

Необ­хо­ди­мо раз­ра­бо­тать мощ­ный сайт с каче­ствен­ным напол­не­ни­ем инстру­мен­тов для изу­че­ния язы­ка. А так­же кон­со­ли­ди­ро­вать здесь все про­грам­мы по раз­ви­тию язы­ка, кото­рые есть в рес­пуб­ли­ке, а так­же все язы­ко­вые учеб­ные цен­тры стра­ны. Создать пло­щад­ку для дистан­ци­он­но­го обу­че­ния с вир­ту­аль­ны­ми клас­са­ми в онлайн режи­ме. Раз­ра­бо­тать раз­лич­ные учеб­ные про­грам­мы, под­го­тов­лен­ные на миро­вых ана­ло­гах обу­че­ния дру­гих язы­ков. Все­воз­мож­ные ком­пью­тер­ные про­грам­мы для обу­че­ния язы­ку и т.п.. В конеч­ном ито­ге нуж­но создать ресурс, где любой жела­ю­щий мог полу­чить все новей­шие раз­ра­бот­ки в обла­сти обу­че­ния, кото­рые есть в стране, а так­же узнать обо всех усло­ви­ях суще­ству­ю­щих кон­крет­но в его горо­де. Так­же при жела­нии начать дистан­ци­он­ное или очное обучение.

На дан­ном ресур­се необ­хо­ди­мо собрать воеди­но, наи­боль­шее коли­че­ство репе­ти­то­ров жела­ю­щих обу­чать язы­ку. В даль­ней­шем учи­ты­вая, что у обу­ча­ю­щих­ся будет пра­во выбо­ра репе­ти­то­ра, эво­лю­ци­он­ным путем оста­нут­ся толь­ко наи­бо­лее под­хо­дя­щие репе­ти­то­ры, после­ду­ю­щим обра­зуя костяк репе­ти­то­ров, кото­рые будут каче­ствен­но и доступ­но обу­чать жела­ю­щих (неко­то­рые каза­хо­ве­ды слиш­ком эмо­ци­о­наль­ны в вопро­се пре­по­да­ва­ния язы­ка, а так­же пыта­ют­ся обу­чать чрез­мер­но углуб­лен­но тем самым неоправ­дан­но ослож­няя про­цесс обу­че­ния).  Все эти услу­ги долж­ны предо­став­лять­ся за счет государства.

Допол­ни­тель­ным плю­сом созда­ния еди­но­го ресур­са под­держ­ки казах­ско­го язы­ка будет нали­чие реаль­ной ста­ти­сти­ки людей, кото­рые реаль­но изу­ча­ют язык, а так­же на буду­щее отсле­жи­вать тен­ден­цию, кото­рая будет наблю­дать­ся в обще­стве. Вме­сте с тем будет нали­чие воз­мож­но­сти быст­ро­го и мас­со­во­го кон­так­та с необ­хо­ди­мой груп­пой лиц, в слу­чае если у госу­дар­ства воз­ник­нут новые предложения.

Друж­ба народов 

Госу­дар­ство долж­но поста­рать­ся повер­нуть вопрос изу­че­ния казах­ско­го язы­ка в пред­мет сбли­же­ния наро­дов. Казах­ский народ неиз­ба­ло­ван инте­ре­сом дру­гих наро­дов к казах­ско­му язы­ку и когда пред­ста­ви­тель любой дру­гой наци­о­наль­но­сти начи­на­ет изу­чать казах­ский язык, это при­ни­ма­ет­ся каза­ха­ми с боль­шим радушием.

Нуж­но исполь­зо­вать дан­ный факт во бла­го, к при­ме­ру, мож­но, по стране запу­стить акцию услов­но назы­ва­е­мую «сре­да». Смысл, кото­рой будет заклю­чать­ся в том, что­бы любой обу­ча­ю­щи­е­ся язы­ку и жела­ю­щий прак­ти­ко­вать свои навы­ки мог полу­чить какой то отли­чи­тель­ный знак, к при­ме­ру, зна­чок с опре­де­лен­ной сим­во­ли­кой. Ноше­ние, кото­ро­го на ули­це, рабо­те или досу­ге будет сиг­на­ли­зи­ро­вать осталь­ным, что дан­ный чело­век изу­ча­ет казах­ский язык и жела­ет его прак­ти­ко­вать и про­сит всех кто зна­ет казах­ский помочь ему и кон­так­ти­ро­вать с ним на казах­ском языке.

Боль­шая часть казах­ско­го насе­ле­ния будет толь­ко рада помочь тако­му чело­ве­ку и в целом отно­ше­ние к дан­но­му чело­ве­ку будет мак­си­маль­но пози­тив­ное, а вме­сте с тем создаст для обу­ча­е­мо­го необ­хо­ди­мую казах­ско­го­во­ря­щую сре­ду, а так­же поз­во­лит прак­ти­ко­вать свои зна­ния, не стес­ня­ясь совер­шать ошибки.

Учти­вая что неко­то­рым это пока­жет­ся неудоб­ным, боль­ший упор необ­хо­ди­мо сде­лать на дуб­ли­ру­ю­щую акцию «сре­да» на ресур­се (сай­те) Для её реа­ли­за­ции необ­хо­ди­мо будет при­влечь волон­те­ров из чис­ла дву­языч­ных каза­хов, кото­рые в сво­бод­ное вре­мя будут помо­гать обу­ча­ю­щим­ся прак­ти­кой язы­ка (зара­нее обо­зна­ча­ет­ся услов­ная ситу­а­ция и тема), мож­но это орга­ни­зо­вать на подо­бие кон­фе­рен­ции в Skype с видео или толь­ко аудио свя­зью. Целью долж­но быть созда­ние сре­ды для обу­ча­ю­щих­ся, а так­же поста­рать­ся при­влечь в эту «игру» как мож­но боль­ше людей и в про­цес­се ока­жет­ся, что все эти люди дела­ют какое-то сов­мест­ное дело и тем самым нуж­но поста­рать­ся создать атмо­сфе­ру солидарности.

Все выше­ска­зан­ное это толь­ко про­сто при­мер, согла­сен, что все это зву­чит наив­но, но если все­му это­му дать хоро­шую инфор­ма­ци­он­ную под­держ­ку в СМИ и завлечь всю агит­ма­ши­ну госу­дар­ства, то в прин­ци­пе идея кажет­ся не совсем утопичной

Чест­но гово­ря не совсем уве­рен в воз­мож­ном успе­хе такой акции как «сре­да» и по сути это явля­ет­ся толь­ко при­ме­ром того что мож­но было бы сде­лать, а  неоспо­ри­мым здесь явля­ет­ся то, что при­шло вре­мя госу­дар­ству от аги­та­ций, перей­ти к созда­нию нор­маль­ных усло­вий для изу­че­ния язы­ка с чет­ким раз­де­ле­ни­ем целе­вых групп, в этом есть твер­дая уверенность.

Хоте­лось бы заме­тить, что нет при­зы­ва, что­бы дан­ная рабо­та велась в ущерб реше­нию наи­бо­лее важ­ных эко­но­ми­че­ских вопро­сов в стране,  вопрос сто­ит в том, что­бы уже выде­ля­е­мый бюд­жет исполь­зо­вал­ся более эффек­тив­но и те люди, кото­рые явля­ют­ся ответ­ствен­ны­ми за язы­ко­вой вопрос, более эффек­тив­но рабо­та­ли и отра­ба­ты­ва­ли свой хлеб.

Источ­ник: Сооб­ще­ство «О Казахстане»

Ори­ги­нал статьи:

О про­бле­ме изу­че­ния казах­ско­го языка