Подробности читайте на http://clck.ru/DIJ7
В Казахстане в рамках Государственной программы развития образования до 2015 года будет внедрена система образовательных сбережений.
В соответствии с этой программой вводится государственная образовательная накопительная система: каждому гражданину будет предоставлена возможность накопления средств на обучение своих детей (в банках второго уровня Казахстана) с выделением премий от государства.
- Сейчас отрабатывается механизм новой накопительной системы, после того, как мы отработаем его, я думаю, в ближайшие год-два мы эту систему уже сможем запустить, — презентовал программу журналистам главный педагог страны Бахытжан Жумагулов.
По его словам, финансовый центр при Министерстве образования и науки РК вскоре согласует механизм действия системы. Банки станут давать свои дивиденды плюс от государства будет идти премия. «То есть, как только молодой человек достигнет возраста, необходимого для поступления в высшее или средне-специальное заведение, он может эти накопленные средства потратить на образовательную деятельность», — пояснял глава ведомства.
Итак, вкладчик образовательного депозита, по сути, не сможет получить накопления на руки, так как они будут перечисляться непосредственно в учебное заведение только по безналичному расчету после предъявления студентом в банк копии договора с выбранным университетом.
Но это не означает, что деньги с депозита вообще нельзя снять. Можно, но в этом случае вкладчик потеряет премию государства. А это около пяти процентов годовых, но не более 50 МРП. На сегодняшний день это 75 600 тенге. Чуть больший размер государственного вознаграждения — семь процентов годовых (но опять же не более 50 МРП) — предусмотрен по депозитам, открытым для детей-инвалидов, детей из многодетных семей, сирот и оставшихся без попечения родителей, а также для сельской молодежи.
Кроме того, в Министерстве образования уточнили, что начисление премии будет производиться в начале каждого календарного года на остаток суммы вклада, а контролировать целевое использование государственных депозитов будет АО «Финансовый центр». Это подведомственная Министерству образования структура.
По словам главы МОН, участвовать в новой накопительной системе смогут все банки второго уровня.
В Министерстве образования уверены, что за счет премии государства в Казахстане создаются преимущества перед существующими банковскими продуктами. Если на депозите накоплено 25% от требуемой для оплаты за обучение суммы, то вкладчик сможет получить в том же банке образовательный кредит под 100%-ную гарантию АО «Финансовый центр».
Знак беды, не качества
Накопительная система образования реформаторского значения не имеет. По мнению общественных деятелей, она лишь призвана закрыть дыры в бюджете.
Для повышения качества образования в Казахстане необходимо ежегодно отправлять на переподготовку шесть тысяч преподавателей по программе «Болашак» вместо трех тысяч студентов. Это позволит за четыре года аттестовать весь профессорско-преподавательский состав страны. Такое предложение в клубе Института политических решений сделал президент научно-образовательного фонда «Аспандау» Канат Нуров.
По данным экономиста Марата Каирленова, за 2005—2009 годы доходы вузов выросли на 88% за счет повышения стоимости образования на 138%. Это повлекло за собой сокращение количества студентов на 20%.
- Все инициативы Министерства образования, все эти потуги только потому, что у нас большая дырка в бюджете, — уверена глава ОФ «Ар. Рух. Хак» Бахытжан Торегожина. — А на образование идет немалый процент из бюджета. Вот и пытаются прикрыть. В этом плане государство поступит безответственно. Во всем мире на образовании экономят в самый последний момент, когда уже другие социальные проекты сокращены. А у нас секвестирование бюджета начинают именно с образования. Это говорит о том, что во власти в стране негосударственники, которые рассуждают сиюминутными порывами, сразу наступая на горло образованию детей. Они ставят крест на будущем нации.
С Бахытжан Торегожиной согласен глава СМК Мурат Телибеков. По его мнению, идут попытки смягчить сегодняшнее экономическое бремя.
- Все реформы, которые сейчас проводит Жумагулов, больше похожи на косметический ремонт. Во всем сквозят нерешительность и половинчатость. К примеру, был прожект — вернуть на родину специалистов, научных работников. Но все оказалось пустым звуком. Лучше бы Жумагулов избавил от той бюрократии, которая душит сегодня университеты и школы. Это бесконечные проверки, комиссии. В этом есть меркантильный интерес. Ведь чем жестче контроль, тем в большей зависимости находятся учебные заведения от министерства и тем больше поводов для коррупции. Это бремя настолько велико, что преподавателям некогда заниматься преподавательской работой. Если бы министр решил хотя бы эту проблему, то много вопросов сошло бы с повестки дня и качество образования улучшилось бы. Сегодня же министерство в большей степени мешает, чем помогает.
Ничему не удивляется и уже давно ничему не верит президент общественного фонда «Улагатты Жануя» Марианна Гурина. По ее мнению, за 20 лет реформ энтузиазм весь выветрился.
- Любое предложение, которое исходит от власти, должны обсуждать общественные деятели, неправительственные организации от образования, — поясняет она. — Но у нас все как всегда будет. И как с 12-летним образованием, о котором столько трубилось, столько денег в программу вкладывалось. А в итоге оказалось: правы были те, кто говорил, что наша страна к этому не готова. Даже сегодня, пытаясь выучить ребенка, влезаешь в несусветные долги. А что будет завтра?
- Я против реформы, — поддерживает г‑жу Гурину глава РОО преподавателей «Ар-намыс» Галия Амиртаева, — потому что это четкое разделение на бедных и богатых. Так как граждане с низкими доходами не смогут получить возможности обучаться. Как откладывать деньги, если у тебя зарплата всего 30 000 тенге? Какая накопительная система? Я предлагаю вернуть бесплатное образование. Ведь когда-то же было такое. Конечно, может, не все. Ну, к примеру, на 70% бесплатным, а на 30% платным образование сделать. И это реально. У нас нефть, различные природные богатства, туризм можно развивать. Почему бы и нет? Сегодня наши недра надо вкладывать в человеческий капитал. Тогда страна будет расти и развиваться.
Гранты будут, но лучше пришить к трусам кармашек?
Критика новой образовательной реформы не прошла даром. Глава МОН был вынужден успокоить граждан, заявив, что бесплатное образование в Казахстане никто упразднять не будет.
- Никто гранты отменять не собирается. Наоборот, их число растет с каждым годом. За последние семь лет количество государственных грантов на получение степени бакалавра выросло на пять тысяч. В текущем году их будет более 36 тысяч, — отметил Бахытжан Жумагулов.
По его словам, государство гарантирует, что внедрение накопительной образовательной системы не повлечет за собой отмены или сокращения количества грантов. Он также отметил, что никто не может лишить население страны грантов, так как это прописано законом Казахстана.
- Государственная образовательная накопительная система не первое новшество, которое вводится для того, чтобы сделать высшее образование более доступным. Внедрена программа образовательного кредитования под гарантию государства. Понятно, что к новой идее студенты и родители отнеслись довольно настороженно, потому что система образовательных накоплений незнакома казахстанцам. Между тем образовательное кредитование в Казахстане на сегодняшний день работает, хотя широко и не развито. Причин тому несколько: нежелание студентов оформлять кредит и влезать в долги. Кроме того, студенты переживают, что впоследствии возникнут трудности с трудоустройством после окончания вузов и, соответственно, они не смогут погашать кредит.
Новая накопительная система разработана именно для того, чтобы родители откладывали деньги на высшее образование своего ребенка с его рождения. А к моменту поступления в вуз могли уже накопить достаточно средств для оплаты обучения.
Помимо этого Бахытжан Жумагулов отметил, что если абитуриенту присуждается образовательный грант, то накопленные средства с учетом премии государства могут быть направлены на образовательный накопительный вклад, открытый в пользу другого ребенка из этой семьи, либо на оплату других уровней образования этого, включая послевузовское.
Казахстанцы высказали свое мнение о новой накопительной реформе в образовательной сфере, которую продвигает глава Министерства образования и науки Республики Казахстан Бахытжан Жумагулов:
- На самом деле все закономерно. Глупым и необразованным народом легче управлять. Судя по творческим планам власти, все у нас к этому и идет. Сколько можно? Должна же быть отдача от государства или народ нужен только для выборов?
- Самое интересное, что все эти сегодняшние реформаторы когда-то получили совершенно бесплатное высшее образование, а также гарантированное трудоустройство по окончании университета. А сегодня не видят дальше собственного носа.
- Зачем простому человеку получать образование — отучился девять классов и хватит. А вуз только для высшей касты или в кредит, чтобы кормить банкиров.
- Казахстанцы, живущие в достатке, всегда найдут деньги на образование своих детей, а те, кто перебивается на 30—35 тысяч тенге в месяц, вряд ли изыщут лишнюю копейку.
- Почему высшее образование в Чехии, Финляндии, Польше, Венгрии бесплатное? Их заботит будущее страны в отличие от нашего министра образования и науки.
- Отсекать нужно не деньгами, а знаниями. Отменить тестирование и делать честные экзамены, вот тогда те, у кого мозгов только на вождение КамАЗа хватает, не будут иметь диплом вуза.
Источник: Деловая газета “Взгляд” №18 (200) от 18 мая 2011 года
Read More:
Накопи себе сам, или Депозит в помощь